AMPA Dulce Chacón

Asociación de madres y padres de alumnos del CEIP Dulce Chacón en Rivas Vaciamadrid

Comisión trabajo Participación y redes sociales

Los objetivos de esta comisión son tres:

Fomentar la participación de las familias en el AMPA y su trabajo interno

Transmitir y dar a conocer nuestras actividades tanto a las familias del colegio como a toda la comunidad educativa de Rivas.

Desarrollar los nuevos espacios de oportunidad que tenemos en las redes sociales para aportar información útil tanto del colegio como del AMPA y generar una comunicación fluida y abierta con quien quiera acercarse a nosotros

Para ello, el grupo de trabajo se ofrece a las demás comisiones para coordinar y desarrollar la publicidad de las actividades del AMPA (preparación de carteles, publicación de información en Facebook y en la web, etc...)

Club de lectura radiofónica Dulce Chacón

Será compuesto por un grupo de alumnos con un número de miembros acorde a su edad, mínimo de 6 máximo de 12, Una vez a la semana, en un día y una hora fijos, nos reuniremos entorno al equipo de audio recientemente adquirido para comentar las páginas que se habrán leido ya sea el día anterior o en esa misma sesión. En las reuniones se debate lo que se ha leido, la trama, las experiencias, opiniones... Todo será amenizado por el formato de programa de radio, el coordinador/a estará presente en las reuniones y será encargado de operar el equipo de audio, enseñando también su utilización para así tener jóvenes que sean operadores de audio también. Cualquier miembro del club de lectura puede sobrepasar el límite de texto que se lee, pero no podrá adelantar a sus compañeros lo que sucede después del punto marcado. Las opiniones del grupo modifica y enriquece la opinión general que se tiene del libro si se lee en solitario.

Los lectores.

Serán alumnos del centro de cualquier curso, se intentará provocar la mezcla entre alumnos de distintos cursos y niveles, siempre que sea posible

los libros

Serán aportados en cantidad suficiente para que cada integrante del club de lectura posea uno, accederemos a ellos a través del préstamo o la compra. Serán elegidos consultando con el personal docente del cole, los propios miembros del club, madres y padres.

Coordinador/a

  • Moderará las reuniones
  • Motivará a los miembros del club
  • Transmitirá el mensaje al grupo sobre el contenido del libro
  • Planteará preguntas que estimulen la intervención de todos los miembros del grupo
  • Manejará el equipo de audio para grabar las sesiones, efectos sonoros, edición de audio.
  • Enseñará el manejo a los alumnos que quieran aprender edición y grabación de programas de radio

Se buscan coordinadores/as que sean capaces de llevar un club de lectura en castellano y otro en inglés, este último consistiría en una charla de tiempo ajustado a las edades y nivel de los miembros del club.

Si crees que das el perfil y quieres desarrollar un proyecto, en colaboración con el AMPA, ponte en contacto con nosotros en la siguiente dirección dulcechaconampa@gmail.com

Queremos con estos proyectos ayudar al desarrollo del idioma, la comprensión y habito de lectura, la exposición de ideas, la creatividad en la resolución de problemas por parte de los alumnos/as del club. Queremos que gracias a la tenología que supone la cacharrería de la propia radio, se sientan atraidos por estas actividades, pudiendo , papás y mamás ser espectadores de primera fila del progreso de los alumnos, ya que podreis escuchar las sesiones que colgaremos en esta misma web

X FIESTA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA

Montamos el equipo de radio e hicimos un programa de lo mas interesante, recogiendo las inquietudes, opiniones, debates, logros, espectativas, anhelos, proyectos.... de toda la comunidad educativa ripense

Charla sobre ciberacoso y

El 23 de febrero recibimos una charla desde el instituto nacional de ciberseguridad a través de un cibercooperante del programa ISK4 (internet segura para niños)

Nuestra gratitud para Enrique Maza (consultor experto en ciberseguridad de Telefónica) la clase y que amáblemente ha accedido a que grabáramos la charla y poder ofrecérosla a todos los que no pudísteis venir

Charla sobre control parental

El 9 de marzo una nueva jornada para informarnos sobre los peligros de las redes sociales e internet y como adquirir conocimientos y buenos hábitos en la educación digital de nuestros hijos e hijas

Agradecemos una vez más a Enrique Maza (consultor experto en ciberseguridad de Telefónica) sus clases y sus interesantes debates

Proceso de votación jornada contínua

El 22 de febrero de este año se convoca a la comunidad educativa del Dulce a una votación para el posible cambio a jornada contínua.

Os ofrecemos este podcast desde la comisión de participación, en él encontrareis información relativa al proceso y argumentario tanto a favor como en contra de la jornada contínua, esperamos que sea de vuestro interés.

El proyecto educativo del Dulce está en juego

Comenzamos el curso escolar como nunca hubiéramos imaginado, luchando por conservar el actual proyecto educativo de nuestro colegio

Os contamos el por que de tan triste titular y todos los acontecimientos que nos han llevado hasta este punto, en un nuevo podcast elaborado por la comisión de participación del AMPA del Dulce Chacón

988 firmas entregadas a DAT este

El 7 de noviembre se entregó a la DAT casi 1000 firmas, en apoyo al equipo directivo de nuestro colegio

Muchas gracias a todas las personas que habéis firmado y muchísimas gracias a todas aquellas familias que sacrificaron un poco de su tiempo para ir al registro en ventanilla única en el ayuntamiento de Rivas Vaciamadrid a entregar las firmas

Reunión del consejo escolar 29 junio 2017

En este último consejo escolar del curso se han presentado la memoria anual que se llevará a la DAT, destacando que se han conseguido los objetivos curriculares a pesar de las deficiencias graves que existen en cuanto a plantilla, sobre todo en profesorado de apoyo en audición y lenguaje.

Se ha destacado también que las actividades del PAMCE, han estado bien, aunque se observa que las actividades y la organización ha decaido un poco en los últimos años.

Se destaca también el bajo absentismo, aunque hay que seguir trabajando.

La escolarización este año ha seguido creciendo en primera solicitud hata alcanzar los 38 alumnos

Se ha decidido continuar un año más con la misma empresa de comedor. Este primer año, con la actual, ha sido de adaptacíón, pero se han ido consiguiendo los objetivos y se han cumplido las peticiones. Para este curso se les ha pedido que, dado que por un aspecto técnico no es fácil acometer la instalación de aire acondicionado en el comedor, se instalen ventiladores de techo. En principio, la empresa acepta este punto, así como asentar el personal de cocina que este año ha cambiado, se marchó la cocinera y han entrado dos cocineros que están trabajando ahora mismo con buenos resultados.

Se informa de que a partir de ahora no podrá pagarse el comedor por ventanilla de secretaría, será domiciliado por banco, lo cual se incorporará al reglamento de régimen interior.

También se debaten algunos otros temas para tener en cuenta a futuro, como la preparación de los monitores para resolver conflictos, el debate sobre la cantidad de deberes que tienen los alumnos/as y los tiempos de dedicación a ello, las peticiones al ayuntamiento para mejoras en el mantenimiento del patio o la mejora del PAMCE o determinar un horario fijo de salida para los alumnos/as en junio y septiembre, quedando como hora de salida las 13:30 para el alumnado sin comedor y las 15:30 para los que si tengan comedor. Este horario no podrá variarse si no es por circunstancias especiales justificadas

Problemas de escolarización en institutos de Rivas

Un nuevo podcast que os proponemos desde la comisión de participación. Analizamos con datos específicos el problema que supone la libertad de petición, que no de elección de matriculación en institutos de Rivas.

Las familias nos enfrentamos en estos tiempos que corren a un gran problema, la masificación de los centros desde 1º de la ESO, en este podcast analizamos y cuantificamos el problema, aportando datos gracias a la FAPA de Rivas

El 3 de abril, en la reunion de AMPAS de Rivas, lo más destacado es la situación PREOCUPANTE que hay sobre las plazas de instituto que en la zona centro, en la que está nuestro cole.

Este curso, 8 alumnoss del Dulce, 24 de las Cigüeñas y otro tanto del Iturzaeta, van a tener que ir a institutos que están a más de 5 km y tienen solo 11 años

Los años venideros srán mucho peor y de forma progresiva ya que hay más alumnos de estas edades y están entregando viviendas nuevas en zona de Rivas Futura. Por todo, se está terminando un documento con los datos reales de la situación de las plazas de instituo de nuestros hijos/as y próximamente se hará público además de decidir las medidas a tomar.

Cambio de horario en el cole

El claustro del colegio había solicitado al Consejo Escolar la votación para cambiar el horario escolar adelantándolo media hora. Para conocer vuestra posición al respecto y decidir el voto de nuestro representante en el Consejo os propusimos realizar una encuesta cuyos resultados puedes ver en esta misma página Siguiendo la decisión de la mayoría llevamos el voto en contra al Consejo. Finalmente se decidió de este modo mantener el horario como está para el curso 2017-2018, por lo que se mantendrá la situación actual a este respecto. Queremos agradecer vuestra participación, pero por otro lado también queremos pediros disculpas por la premura con la que hemos tenido que tomar posición, sobre todo para las familias que nunca habían coincidido con un proceso de decisión similar. Por eso también nos gustaría adelantaros que tenemos la intención de abrir de nuevo en próximas fechas el debate sobre los horarios del colegio, para que en próximas situaciones similares podamos llegar al momento de la decisión con una reflexión colectiva más profunda realizada con el tiempo suficiente. Esperamos contar con vuestra colaboración también.

Podcast del AMPA

El podcast del AMPA Dulce Chacón pretende desarrollar en formato radiofónico la información relacionada con la actividad de la asociación y del colegio para presentarla de un modo atractivo y también participativo para toda la comunidad educativa, incluso más allá del ámbito del colegio. Se podría iniciar la publicación cada 2 o 3 meses, empezando antes del proceso de escolarización.

Los ejes de contenidos que podemos desarrollar serían los siguientes:

Actividad del AMPA: Eventos importantes en los que participamos como organizadores o colaboradores. Actividad de las comisiones de trabajo. Información sobre dudas y animación a la participación de las familias.

Actividad del colegio: Cubrir e informar sobre las actividades llevadas a cabo en el colegio, tanto las habituales como las extraordinarias. Información sobre dudas e inquietudes que puedan surgir. Hacer reportajes o entrevistas sobre la vida cotidiana de las clases, el comedor, el consejo escolar, extraescolares, talleres participados por los padres…

Actualidad educativa en la ciudad: Informar y debatir sobre eventos o noticias relacionadas con la educación pública en la ciudad. Animar a la participación en movilizaciones o eventos en defensa de la educación pública, de información sobre la escolarización, fiesta de la educación pública, consejo municipal de educación, etc…

Algunas claves a tener en cuenta:

Podemos desarrollar el podcast con formato de entrevistas y reportajes. Incluso se puede incluir alguna tertulia sobre temas concretos. Al ser un podcast cada 2-3 meses se haría por bloques grabados según las posibilidades de los participantes y montando posteriormente para publicarlo.

La duración no debería ser superior a dos horas para favorecer una escucha fácil.

Podemos animar a la participación de las familias y de los niños en los debates, las entrevistas, declaraciones en los reportajes breves sobre actividades, realización de cuñas…

Se puede contar con la presencia de representantes de la dirección o el profesorado del colegio y el AMPA, pero también con representantes de otras organizaciones relacionadas con la comunidad educativa ripense.

Debemos centrarnos sobre todo en la actualidad de nuestro colegio, pero aportar contenidos de interés para toda la ciudad puede atraer más oídos y llamar mucho la atención sobre nuestro trabajo en el AMPA.

Dependeremos, eso sí, del espacio donde nos dejen grabar. Los aspectos relacionados con el contenido y la locución correrían de nuestra cuenta, incluso los medios de postproducción y publicidad de los podcast ya grabados, pero los medios técnicos para la grabación como tal nos los tienen que prestar. Hemos comenzado preguntando a Espacio 4 FM, os informaremos cuando nos comenten qué posibilidades existen para colaborar.

Comisión de Participación y Redes Sociales AMPA Dulce Chacón – 19/02/16